Zaini pieni di “storie”
Accoglienza, apprendimento e inclusione scolastica tra adozione e storie di vita complesse
In carico a: Servizio Interdistrettuale Adozioni ULSS 8 Berica
Servizio promotore: Servizio Interdistrettuale Adozioni ULSS 8 Berica - UOS Consultori Familiari e Tutela Minori DSS EST- in collaborazione con l’Ente Autorizzato per le Adozioni Internazionali “SOS Bambino International Adoption APS” di Vicenza, nell’ambito del Progetto Territoriale Veneto Adozioni annualità 2025-2026 (DGRV 551 del 21/05/25-DDR 62 del 17/07/25).
Referente di progetto: Dott. Riccardo Barsotti
Descrizione del problema e analisi di contesto
Il percorso propone strumenti concreti per comprendere le difficoltà scolastiche, relazionali ed emotive degli alunni con storie di vita complesse. Le situazioni adottive saranno approfondite come esempio significativo di bisogni evolutivi che possono interessare anche altri studenti con esperienze di separazione, trauma, affido, migrazione o vulnerabilità familiare.
Nello specifico dell’adozione, l’inserimento scolastico dei bambini e dei ragazzi adottati può presentare specifiche complessità legate alla storia personale, ai vissuti precedenti all’adozione e ai processi di adattamento familiare e sociale. Tali aspetti possono influire sul percorso di apprendimento, sulle relazioni con i pari, sull’autostima e sulla regolazione emotiva.
Il progetto nasce con l’obiettivo di favorire una cultura dell’accoglienza e dell’inclusione, fornendo strumenti utili per riconoscere i bisogni dei minori con storie di vita complesse, tra cui quelle adottive e valorizzarne le risorse.
Beneficiari
- Docenti delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di I e II grado.
- Indirettamente, bambini/e e ragazzi/e provenienti da esperienze adottive e i compagni/e di classe.
Obiettivo generale
Promuovere l’integrazione scolastica e sociale dei minori con storie di vita complesse, con particolare riferimento a quelle adottive, attraverso azioni di informazione, sensibilizzazione e formazione rivolte ai docenti.
Obiettivi specifici
- Potenziare le competenze degli insegnanti sulle peculiarità dei percorsi adottivi
- Favorire la collaborazione tra scuola e rete dei servizi del territorio
- Fornire strumenti per riconoscere e affrontare eventuali difficoltà scolastiche, relazionali ed emotive
- Promuovere il benessere, l’inclusione e il successo formativo degli alunni adottati con storie di vita complesse
Metodologia
Il progetto prevede un percorso formativo online articolato in due webinar, della durata di circa due ore ciascuno nell’arco dell’a.s. 2026-2027 come segue:
1° webinar – Docenti della scuola dell’infanzia e primaria - Accogliere per far crescere
Data: 4 novembre 2026
Orario: 16.15 registrazioni - 16.30 inizio/18.30 conclusione
- inserimento e ambientamento
- costruzione del senso di appartenenza
- attaccamento e relazione con gli insegnanti
- autostima
- prime difficoltà di apprendimento
- rapporto scuola-famiglia
- accoglienza e inclusione degli alunni che sono stati adottati - Linee di indirizzo MIM (2023)
2° webinar – Docenti della scuola secondaria di I e II grado – Quando crescere diventa più complesso
Data: 25 novembre 2026
Orario: 16.15 registrazioni - 16.30 inizio/18.30 conclusione
- cambiamenti evolutivi
- adolescenza, costruzione dell’identità ed esperienza adottiva
- appartenenza al gruppo
- motivazione allo studio
- difficoltà emotive e comportamentali
- strategie educative per favorire l’autostima, il benessere e la partecipazione
- collaborazione educativa con la famiglia
Gli incontri saranno caratterizzati da momenti di approfondimento teorico, presentazione di esperienze, confronto con i partecipanti e spazio dedicato alle domande.
Potranno partecipare complessivamente max 60 persone per singolo webinar. Sarà possibile la partecipazione di docenti appartenenti a differenti Comprensivi/Istituti aderenti.
Risorse
Il progetto sarà realizzato grazie alla collaborazione di:
- équipe multidisciplinare del Servizio Interdistrettuale Adozioni ULSS 8 Berica;
- psicologi dell’Ente Autorizzato per le Adozioni Internazionali “SOS Bambino International Adoption APS”
Monitoraggio e valutazione
La valutazione del progetto sarà effettuata attraverso:
- rilevazione del numero di scuole e partecipanti coinvolti;
- registrazione delle presenze ai webinar;
- questionari di gradimento e di valutazione dell’utilità percepita al termine degli incontri;
- raccolta di osservazioni e proposte migliorative da parte dei partecipanti.
I risultati consentiranno di monitorare l’efficacia dell’intervento e di programmare eventuali edizioni successive.
Piano costi
Il progetto è realizzato con le risorse professionali del Servizio Adozioni e con la collaborazione degli psicologi degli Enti Autorizzati per le Adozioni Internazionali – nello specifico SOS Bambino International Adoption APS - nell’ambito del finanziamento del Progetto Territoriale Veneto Adozioni annualità 2025-2026 (DGRV 551 del 21/05/25-DDR 62 del 17/07/25)
Non sono previsti costi di partecipazione. Eventuali costi organizzativi saranno sostenuti nell’ambito delle risorse disponibili del Servizio Interdistrettuale Adozioni ULSS 8 Berica
MODALITÀ DI ACCESSO
Per richiedere l’attivazione del progetto nella propria Scuola, è necessario compilare il modulo Google al seguente link entro il 31 ottobre dell’anno scolastico in corso.
Le richieste saranno soddisfatte in base alla disponibilità di risorse dei servizi.